L''enseignement de Religion Et de Morale Dans La Belgique Francophone

Dans la socit dmocratique telle qu'elle existe en Europe, la rencontre et la comparaison de l'identit de chacun avec les diffrences des autres ne peuvent plus se limiter au milieu culturel judo-chrtien et aux hritages laques qui en drivent. Cette rencontre doit s'tendre bien au-del des bipolarisations qui nous sont les plus familires, comme le rapport conomique entre Est et Ouest, ou celui entre les catholiques et les protestants, ou de faon plus gnrale, entre croyants et non croyants. Les gouvernements locaux et centraux doivent grer de faon responsable une mosaque d'identits nationales pluri-thniques et pluri-religieuses, et rechercher ce qui peut faire vivre ensemble, comme citoyens europens, des individus et des groupes porteurs de systmes de valeurs diffrents, chacun ayant sa propre histoire. La nouvelle ide de citoyennet europenne actuellement discute doit tre pense et traduite en projets aussi bien qu'en programmes politiques et stratgies ducatives. L'institution la plus nvralgique pour les tches dans lesquelles elle est engage, est l'cole, c'est--dire le lieu o l'on assure le lien entre l'individu et la socit.