L''enseignement Scientifique l'' cole de Base

En ce dbut du troisime millnaire marqu par un dveloppement scientifico-technique sans prcdent et par l'dification de plus en plus affirme et de plus en plus acclre d'une socit de savoir et d'information, la qualit de l'enseignement scientifique est, plus que jamais, l'ordre du jour, aussi bien dans les pays dvelopps que dans les pays en voie de dveloppement. Ds lors, une question cruciale se pose: "Quel enseignement scientifique pour quelle socit?" Ce livre essaie de rflchir sur les conditions de possibilit de la mise en place d'un enseignement scientifique de qualit l'cole primaire et moyenne. Partant de travaux de prcurseurs, s'appuyant sur les recherches les plus rcentes en sciences ducatives et conjuguant "analyse historico-critique" et "analyse didactico-pistmologique" des curricula scientifiques de l'enseignement de base tunisien, ce travail tente d'explorer des voies et de dfinir des outils permettant de donner du sens aux apprentissages scientifiques, non seulement dans le cadre socioculturel et civilisationnel de la Tunisie, mais aussi dans d'autres contextes plus ou moins proches de celui-ci.