Lernen im Debriefing von Planspielen

Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2,7, Wissenschaftliche Hochschule Lahr (Wirtschaftspdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Planspiele sind in der konomischen und politischen Bildung eine bevorzugte handlungsorientierte Methode, die geeignet erscheint, komplexe Zusammenhnge erfahrbar und erklrbar zu machen. Allerdings bewirkt das Planspiel per se noch keinen Erkenntnisgewinn; dieser muss - so die gngige Annahme - durch eine systematische Vor- und Nachbereitung (Briefing und Debriefing) gesichert werden. Eric Pastor untersucht in seiner Diplomarbeit, wie im konkreten Anwendungsfall des Planspiels POL&IS (Politik & Internationale Sicherheit) die Nachbereitung zum Erkenntnisgewinn der Teilnehmer beitrgt, mit dem Ziel, eine Orientierung fr die Verbesserung der Nachbereitung zu gewinnen. Das Planspiei POL&IS wird von der Bundeswehr regelmig mit Schlern der Sekundarstufe II (einschlielich der beruflichen Schulen) und Studierenden in den unteren Semestern durchgefhrt.