Lernen in der betrieblichen Weiterbildung

Jens-Uwe Martens entwickelt schon seit vielen Jahren lernpsychologische Konzepte, Trainingsunterlagen und Lehrsysteme fr die betriebliche Aus- und Weiterbildung. Seine wichtigsten Projekte sind dieser Dissertation zugrunde gelegt. Getreu dem Motto Es gibt nichts Praktischeres als eine gute Theorie (Kurt Lewin) wird immer auch die praktische Umsetzung der theoretischen Erkenntnisse miteinbezogen.
Drei Schwerpunktthemen werden behandelt:
1. Die gestaltpsychologisch orientierte Lernumgebung: Anhand einer Forschungsstudie wird der Einsatz der Gestaltpsychologie in der Programmierten Unterweisung dargestellt.
2. Die medienbasierte Lernumgebung: Der Autor stellt eine Theorie des Medieneinsatzes zu Lehrzwecken auf und stellt teilobjektivierte Lehrsysteme im Medienverbund fr verschiedene groe Unternehmen vor.
3. Die emotionsbasierte Lernumgebung: Die Anleitung fr eine Didaktik affektiver Lernziele wird entwickelt und anschlieend werden die Ergebnisse einer umfangreichen Projektevaluation errtert. Zum Schluss werden einige neuere Erkenntnisse der Hirnforschung erlutert und ihre Bedeutung fr die Vermittlung affektiver Lernziele herausgestellt.