Les dyslexies du dveloppement

La dyslexie est un trouble spcifique des apprentissages, qui apparat lors de l'enfance. Elle se caractrise par la difficult rendre la lecture fluide et aise. Cette difficult est lie une impossibilit rendre automatique la reconnaissance visuelle de mots.

Les dyslexies de l'enfant touchent environ 5 % d'une classe d'ge. Actuellement, les dyslexies sont dpistes essentiellement dans le cadre scolaire, par les mdecins scolaires et les psychologues scolaires, mais, lorsque la dyslexie est associe d'autres difficults, les neuropdiatres hospitaliers et les centres diagnostiques des troubles des apprentissages prennent galement en charge l'valuation afin de mieux orienter la prise en charge, le plus souvent par les orthophonistes, parfois galement par des psychologues (neuropsychologues ou psychologues cliniciens).

Cet ouvrage, crit par une quipe pluridisciplinaire, confronte plusieurs points de vue et apporte une synthse des derniers travaux mens sur les causes des dyslexies et les moyens de les prendre en charge :

description et analyse des mcanismes d'apprentissage de la lecture ; dveloppement des diffrentes hypothses quant l'origine des troubles de l'apprentissage de la lecture ; prsentation dtaille des outils et mthodes d'valuation ; expos des diffrentes approches de traitement.