Les dyslexies du d?veloppement

La dyslexie est un trouble sp?cifique des apprentissages, qui appara?t lors de l'enfance. Elle se caract?rise par la difficult? ? rendre la lecture fluide et ais?e. Cette difficult? est li?e ? une impossibilit? ? rendre automatique la reconnaissance visuelle de mots.

Les dyslexies de l'enfant touchent environ 5 % d'une classe d'?ge. Actuellement, les dyslexies sont d?pist?es essentiellement dans le cadre scolaire, par les m?decins scolaires et les psychologues scolaires, mais, lorsque la dyslexie est associ?e ? d'autres difficult?s, les neurop?diatres hospitaliers et les centres diagnostiques des troubles des apprentissages prennent ?galement en charge l'?valuation afin de mieux orienter la prise en charge, le plus souvent par les orthophonistes, parfois ?galement par des psychologues (neuropsychologues ou psychologues cliniciens).

Cet ouvrage, ?crit par une ?quipe pluridisciplinaire, confronte plusieurs points de vue et apporte une synth?se des derniers travaux men?s sur les causes des dyslexies et les moyens de les prendre en charge :
- description et analyse des m?canismes d'apprentissage de la lecture ;
- d?veloppement des diff?rentes hypoth?ses quant ? l'origine des troubles de l'apprentissage de la lecture ;
- pr?sentation d?taill?e des outils et m?thodes d'?valuation ;
- expos? des diff?rentes approches de traitement.