Les Pratiques P dadogiques Lors d''un Cours de Judo Pour D butants

Le livre traite l'analyse ethnomthodologique d'un cours de judo avec un groupe d'enfants dbutants. L'intrt premier est d'analyser la mise en place pratique d'activits physiques diffrentes, en tudiant leur accomplissement mthodique. L'analyse suit une approche multimodale, qui permet de rendre compte de l'interaction sous ses diffrents plans communicationnels. Le travail s'insre dans le processus de progrs qui a port l'ethnomthodologie s'intresser au corps et sa mobilisation dans l'interaction. La recherche aborde le corps en tant qu'outil d'expression: aspects verbaux et non-verbaux de la communication sont analyss en complmentarit. L'analyse s'intresse en particulier l'accomplissement de deux activits particulires. La premire est un exercice de l'chauffement; dans ce cas l'autrice tudie l'accomplissement de squences standards de la part des acteurs en situation. La deuxime concerne une activit qui a lieu pendant la phase technique de combat du cours. L'entraineur dmontre une technique particulilire au groupe d'lves. Cette dmonstration se fait en complmentarit la formulation d'un refrain qui accompagne l'excution des gestes.