Liebe, Macht und Korruption - ein Brgerradio im bolivianischen Amazonas

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde, Note: 2,0, Freie Universitt Berlin (Institut fr Ethnologie), Sprache: Deutsch, Abstract: [...]Eine wichtige Informationsquelle der vorliegenden Arbeit lag, wie das angesichts unserer Ttigkeit in einem Bildungsprojekt nicht anders zu erwarten ist, in den Lehrgesprchen. Wie wird in dieser Weltgegend Wissen vermittelt, wie reagieren die Menschen in Lehrsituationen, auf welche Weise eignen sie sich Wissen an und ber welches Wissen verfgen sie? Insbesondere ber die letzten drei Punkte verfgen wir ber Daten aus erster Hand, da ein groer Teil unserer Arbeit vor Ort in eben solchen Lehrgesprchen bestand, wobei wir in aller Regel die Position der Lehrenden innehatten. (Was uns nicht davon abhielt, in solchen Situationen auch immer wieder die Position des Schlers und/oder des teilnehmenden Beobachters einzunehmen.)Eine wichtige Rolle spielte auch die teilnehmende Beobachtung.Wobei mir sowohl die Eingebundenheit in das Projekt, als auch die fnfmonatige Prsenz im Projektgebiet nicht nur erlaubte, das Leben der Menschen zu beobachten, sondern auch, ganz im Sinne Malinowskis2, wirklich daran teilzuhaben. Dass mir genau dieser Aspekt andererseits jegliche neutrale" Beobachterposition unmglich machte, sehe ich, wie bereits erwhnt, nicht als Mangel an, sondern im Gegenteil als Chance zum Erschlieen eines weiteren Gegenstands meiner Forschung: mir s elbst nmlich, als Forscher, Projektleiter und vorbergehend einzigem anerkannten Vertreter der Dorfpresse. (s. a. Abschnitt Akteure") Ein viertes wichtiges Element meiner Arbeit, das in engem Zusammenhang steht mit den Lehrgesprchen, war die partizipative Methode. Der lluvia de ideas (span. = "Ideenregen"), das Brainstorming gehrte nicht nur zu den wichtigsten Methoden des von uns gestalteten Unterrichts, sondern war auch eine unerschpfliche Informationsquelle fr meine sozialanthropologische Arbeit. Eben jene mit offenen Vorgaben auf der Gr