L'interaction adulte-enfant et la construction du langage

Pour comprendre la construction du langage chez l'enfant, il est indispensable d'étudier et de définir le rôle de son entourage. L'auteur résume et analyse les données disponibles dans la littérature spécialisée sur les interactions verbales et non verbales entre parent et enfant, entre enseignant et enfant, et entre enfant plus âgé et enfant plus jeune. Il propose aussi un modèle explicatif des adaptations linguistiques parentales au niveau du fonctionnement de l'enfant, et les effets de ces adaptations sur le langage de l'enfant.Jean-Adolphe Rondal est Philosophy doctor (Ph.d.) de lUniversité du Minnesota (Minneapolis), et Docteur en Sciences du langage de lUniversité Paris-V-René-Descartes-Sorbonne. Il est Professeur ordinaire émérite de psycholinguistique de lUniversité de Liège. Jean-Adolphe Rondal est lauteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques dans le domaine du langage et particulièrement de son ontogenèse.