Psykologi & pedagogik
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Literatur Mal Anders - Peters Bichsels 'Ein Tisch Ist Ein Tisch'
Sina Krause
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 10, Philipps-Universitt Marburg (Institut Germanistische Sprachwissenschaft), Veranstaltung: Literaturdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit mchte ich die Kurzgeschichte des schweizerischen Schriftstellers Peter
Bichsel Ein Tisch ist ein Tisch" im literaturdidaktischen Kontext mit einigen bungen und
Aufgabenideen vorstellen. Das Thema der Arbeit ist Literatur mal anders" und benutzt den
literarischen Text im fremdsprachlichen Deutschunterricht sowohl in schriftlicher, als auch in
audiovisueller Form. Im Fremdsprachenunterricht knnen literarische Texte auf verschiedenste Art und Weise
fungieren: Sie knnen das Interesse an der fremden Sprache wecken, indem sie diese -also die
Fremdsprache- in bestimmter Weise erscheinen lsst, oder sie knnen Anreize und Themen
zum Nachdenken und Diskutieren geben. Mit dem Gebrauch der Literatur im fremdsprachlichen Unterricht beschftigt sich die Literaturdidaktik. Koppensteiner (2001, 12 ff.) fhrt zahlreiche sprachliche, inhaltliche und
methodisch-didaktische Argumente an, die den Einsatz von Literatur im fremdsprachlichen
Unterricht rechtfertigt. Literatur enthalte ein auerordentliches Potenzial fr interessante
Lerninhalte, und erlernte Dialoge aus Lehrbchern lieen sich in der Wirklichkeit nicht
umsetzen, so betont er. Seiner Ansicht nach, schaffe die Arbeit mit literarischen Texten
authentische Kommunikationssituationen, das heit Situationen, die eine echte
Kommunikation unter den Lernenden ermglicht. Darber hinaus fhrt er an, dass Literatur
einen Beitrag zum Erwerb von Bildung leiste, und Deutsch fr Kpfe" anbiete. Koppensteiner zufolge erleben Deutschlerner gemeinsam mit der Sprache ein Stck typisch deutscher (sterreichischer/ schweizerischer) Kultur. In dem Aufsatz Von der Langeweile des Sprachunterrichts" von Harald Weinrich, in dem
Bichsel Ein Tisch ist ein Tisch" im literaturdidaktischen Kontext mit einigen bungen und
Aufgabenideen vorstellen. Das Thema der Arbeit ist Literatur mal anders" und benutzt den
literarischen Text im fremdsprachlichen Deutschunterricht sowohl in schriftlicher, als auch in
audiovisueller Form. Im Fremdsprachenunterricht knnen literarische Texte auf verschiedenste Art und Weise
fungieren: Sie knnen das Interesse an der fremden Sprache wecken, indem sie diese -also die
Fremdsprache- in bestimmter Weise erscheinen lsst, oder sie knnen Anreize und Themen
zum Nachdenken und Diskutieren geben. Mit dem Gebrauch der Literatur im fremdsprachlichen Unterricht beschftigt sich die Literaturdidaktik. Koppensteiner (2001, 12 ff.) fhrt zahlreiche sprachliche, inhaltliche und
methodisch-didaktische Argumente an, die den Einsatz von Literatur im fremdsprachlichen
Unterricht rechtfertigt. Literatur enthalte ein auerordentliches Potenzial fr interessante
Lerninhalte, und erlernte Dialoge aus Lehrbchern lieen sich in der Wirklichkeit nicht
umsetzen, so betont er. Seiner Ansicht nach, schaffe die Arbeit mit literarischen Texten
authentische Kommunikationssituationen, das heit Situationen, die eine echte
Kommunikation unter den Lernenden ermglicht. Darber hinaus fhrt er an, dass Literatur
einen Beitrag zum Erwerb von Bildung leiste, und Deutsch fr Kpfe" anbiete. Koppensteiner zufolge erleben Deutschlerner gemeinsam mit der Sprache ein Stck typisch deutscher (sterreichischer/ schweizerischer) Kultur. In dem Aufsatz Von der Langeweile des Sprachunterrichts" von Harald Weinrich, in dem
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783656200185
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 24
- Utgivningsdatum: 2012-05-29
- Förlag: Grin Publishing