Logotherapie nach Viktor Emil Frankl im Kontext der Heilpdagogik und Sinnsuche im Jugendalter

Logotherapie bewegt sich, vereinfacht ausgedrckt, in einem Grenzgebiet zwischen Psychologie, Medizin und Philosophie- manche Autoren fgen dem berdies noch Religion hinzu. Viktor Emil Frankl, Begrnder der Logotherapie, geht von einem unbedingten Willen zum Sinn im Menschen aus. Dieser Wille sei die Grundmotivation des Lebens berhaupt. Den Menschen, denen dieser Wille zeitweilig fehlt, kann die Logotherapie helfen, den Sinn des Lebens neu aufzuspren.
Gerade in der Zeit der Adoleszenz kann es schwierig sein, auf die Frage nach dem Sinn des Lebens Antworten zu finden. In dieser Phase ihres Lebens sind die Jugendlichen hochsensibilisiert fr alle moralischen und wertgeleiteten Fragen, die ihnen das Leben stellt. Sie suchen Orientierung, die ihnen diese Gesellschaft mit ihrer Konsumorientierung und sozialen Hrte nicht immer geben kann. Nicht jede Familie kann den jungen Menschen die ntige Wertevermittlung, Halt und Orientierung ermglichen. Auch der Schule als Institution fllt es schwer, den Problemen Jugendlicher in schwierigen Lebenslagen gerecht zu werden. Immer hufiger sind die Folgen Alkohol- und Drogenmissbrauch, Schulverweigerung, Gewalt, Fremdenhass, Depressionen oder sogar Suizid an Stelle eines aktiv gestalteten, sinnvollen Lebens.
Aufzuzeigen, warum gerade junge Menschen den Sinn ihres Lebens manchmal aus den Augen verlieren, und davon ausgehend konzeptionelle und methodische Mglichkeiten einer sinnorientierten (heil-) pdagogischen Begleitung von Jugendlichen zu entwickeln, soll Gegenstand dieser Arbeit sein, in deren Zentrum zu diesem Zweck die Logotherapie Frankls steht.