Los Saberes Matematicos de La Cultura Maya Tseltal y Sus Significados

La presente investigacin se enmarca dentro del paradigma cualitativo. Se trata de un estudio etnogrfico, cuyo primordial objetivo es conocer e identificar el significado que tienen los saberes matemticos en los procesos de enseanza- aprendizaje de la vida comunitaria y escolar, del grupo indgena maya tseltal del Estado de Chiapas, Mxico, desde la perspectiva de los ancianos, ancianas, profesores y profesoras. Este objetivo se alcanza mediante la observacin realizada a prcticas educativas y la realizacin de entrevistas semiestructuradas a los sujetos antes mencionados. El inters de realizar esta investigacin surge de la necesidad de contribuir a la reflexin en torno a la incorporacin de los saberes matemticos comunitarios en la educacin intercultural bilinge de los pueblos indgenas tseltaltales.