Louis-Bernard Guyton de Morveau

Cet ouvrage analyse le parcours scientifique et pdagogique de Louis-Bernard Guyton de Morveau (1737- 1816). L'tude de la pense chimique de Guyton nous permet de remettre en cause une histoire convenue de la chimie au XVIIIe sicle qui limite le rle de 'de Morveau' un apport aux efforts de Lavoisier pour la constitution d'une nouvelle nomenclature chimique et qui insiste sur la "conversion" par laquelle il aurait renonc la thorie du phlogistique. L'auteur cherche rpondre pourquoi et comment la conception que Guyton de Morveau se faisait de la chimie ainsi que son remodelage du concept de phlogistique ont permis une fconde convergence d'efforts qui fait de la "rvolution chimique" une uvre collective et non pas le rsultat du coup d'clat d'un seul homme. En outre, les rflexions pdagogiques de Guyton de Morveau nous amne au dbat national li la suppression des jsuites et son enseignement l'Acadmie des Sciences, Arts et Belles Lettres de Dijon constitue un excellent tmoignage de la vigueur scientifique d'une acadmie provinciale pendant la seconde moiti du XVIIIe sicle.