Luniversit en transition

La mondialisation, lre de linformation et lessor de lconomie du savoir transforment profondment les modalits dacquisition, de diffusion et de transformation du savoir. Il sensuit que la production du savoir a graduellement davantage voir avec la comptitivit conomique et y est plus directement lie. Ce nouvel tat de fait signifie galement que les universits se sentent de plus en plus pousses sadapter aux besoins de la socit et de lconomie, qui voluent sans cesse. En particulier, des pressions croissantes sexercent sur les tablissements denseignement suprieur et de recherche des pays industrialiss pour quils dfinissent et affirment leur nouveau rle au sein du systme national dinnovation. Les tablissements des pays en dveloppement, quant eux, sont appels dfinir le rle quils joueront afin de soutenir les structures mergentes du systme dinnovation. Ce livre examine le rle des universits et des instituts de recherche nationaux dans le dveloppement conomique et social. En runissant des textes rendant compte dinitiatives et dinnovations dans diverses rgions du monde, notamment en Chine, en Europe de lEst, en Amrique latine, en Scandinavie, en Asie du Sud-Est, en Afrique subsaharienne et en Europe de lOuest, louvrage brosse un tableau qui est dactualit et qui intressera tant les responsables des politiques et les administrateurs duniversits que les leaders conomiques et sociaux et les chercheurs. Bo Gransson et Claes Brundenius sont tous deux affilis au Research Policy Institute de lUniversit de Lund, en Sude. M. Gransson est professeur agrg et coordonnateur du programme LEAP4D, et M. Brundenius est professeur honoraire.