M Nnliche Homosexualit T Als Thema Des

In der Gesellschaft existiert eine starke Unsicherheit in Bezug auf Homosexualit t. Dies zeigt neuerdings unter anderem die polemische Diskussion ber die Adoptionsfrage homosexueller Paare seitens der Politik (B -HRINGER/VERBEET 2005: 50). Diese Unsicherheit der Homosexualit t gegen ber, wird in allen Bereichen der Gesellschaft manifest und somit auch in der Institution Schule. Die Schule als staatsunterstellte Institution hat jedoch bestimmte Aufgaben, die ihr durch Lehrpl ne auferlegt werden, zu erf llen. Diese Aufgaben beschr nken sich nicht nur auf die Schulung und Ausbildung fachlicher Kompetenzen, sondern auch auf die Vermittlung von sozialen F higkeiten. Dazu geh rt unter anderem das Aufzeigen und Ausr umen von Vorurteilen gegen ber sozialen Minderheiten. Diese Minderheiten bezeichnen nicht nur den Bereich der Homosexualit t oder gar ausschlie lich der m nnlichen Homosexualit t. Es stellt sich in dieser Arbeit also die Frage, wie dieser Thematik in der Gesellschaft und besonders im Bereich Schule, als pers nlichkeitsausbildende, staatsimmanente Institution entgegengetreten wird.