Makrokonomik

Dichtern mag das Schreiben an sich Freude bereiten, Verfasser von Lehrbchern ziehen ihre Befriedigung daraus, da ihre Arbeit gelesen, verstanden und von den Studenten geschtzt wird. Ich habe mich daher ber die Aufnahme der ersten Auflage dieses Buches sehr gefreut. An mehr als 350 Hochschulen in 27 Lndern wurde es in Lehrveranstaltungen eingesetzt. Die Reaktion der Studenten, wie sie sich aus der Bewertung von Lehrver anstaltungen sowie aus Briefen an mich ersehen lt, war so berwltigend, wie ich es mir nur wnschen konnte. In der ersten Auflage habe ich versucht, den Weg zur Vermittlung makrokonomischen Wissens neu zu definieren - oder zumindest neu zu weisen. Mit dieser zweiten Auflage habe ich versucht, das Buch unter Bewahrung seiner Besonderheiten weiter zu verbessern. Es unterscheidet sich von denen, die ich als Student verwendet habe, insbesondere in vier Punkten. Erstens versuche ich, ein ausgewogenes Verhltnis zwischen kurz- und langfristiger Makrokonomik zu erreichen. In makrokonomischen Veranstaltungen wird immer die Theorie kurzfristiger wirtschaftlicher Schwankungen vorgestellt, weil sie die Basis fr das Verstehen der meisten geld-und fiskalpolitischen Diskussionen liefert. Sollen Studenten jedoch wirklich lernen, die lmplikationen wirtschaftspolitischer Manahmen zu verstehen, dann mssen Lehrveranstaltungen auch langfristigen Fragen breite Aufmerksamkeit schenken, unter anderem dem Wirtschaftswachstum, der natrlichen Arbeitslosenquote, anhaltender Inflation und der Staatsverschuldung. Als ob wir einen Hinweis bentigt htten, haben uns die letzten Jahre gezeigt, da es wichtig ist, die Konsequenzen der Wirtschaftspolitik bei unterschiedlichen Zeithorizonten zu begreifen: jede intelligente Diskussion der anhaltendenHaushaltsdefizite setzt eine ausgewogene Bercksichtigung von kurz- und langfristigen Aspekten voraus.