Mangel an Fachlehrern fur Physik

Der Mangel an Fachlehrern fr Physik an den weiterfhrenden Schulen in Swasiland ist seit Jahren eines der drngendsten Probleme fr das Ministerium fr Bildung und Ausbildung (MoET). Dies fhrte dazu, dass das Ministerium die Dienste von Nicht-Fachleuten in Anspruch nahm, wodurch die Qualitt der Schler, die das System abschlieen, untergraben wurde. In diesem Buch geht es daher um eine Studie, die durchgefhrt wurde, um die Ursachen fr den Mangel an Fachlehrern fr Physik an den weiterfhrenden Schulen in Swasiland zu ermitteln und herauszufinden, wie sie gehalten werden knnen und wie ihre Zahl erhht werden kann. Ein positivistisch-interpretativer quantitativer Forschungsansatz wurde verwendet, um zuverlssige und gltige Ergebnisse in dieser Studie zu erhalten. Bei der quantitativen Untersuchung handelte es sich um eine Umfrage, die aus einem Fragebogen bestand, der von Physiklehrern der Sekundarstufe II ausgefllt wurde. Die Daten wurden mit Hilfe der deskriptiven Statistik ausgewertet. Die Studie schloss auf der Grundlage der Ergebnisse mit einigen Empfehlungen, die verwendet werden knnten, um die Zahl der Physiklehrer in der Sekundarstufe zu halten und zu erhhen. Es ist zu erwarten, dass das Buch Politikern, Schulverwaltern und Lehrern wertvolle Informationen liefern wird.