Markenbildung in der Buchbranche

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 13 Punkte, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll zunchst allgemein errtert werden, was eine Marke genau ist. Sodann wird auch die Markenbildung in der Buchbranche nher betrachtet. Welchen Schwierigkeiten und Mglichkeiten sehen sich die Verlage bei der Markenbildung gegenber gestellt?

Anhand des Beltz Verlages werden diese Schwierigkeiten und Chancen erlutert. Im Anschluss wird auf die Schule Bezug genommen. Wie wirkt sich das Marketing der Buchverlage auf die Schule aus? Welche Vorteile, welche Nachteile hat eine Markenbildung fr die Jugendlichen?

In der Buchbranche werden jhrlich unzhlige Titel produziert und auf den Markt geworfen, die in ihrem Angebot sehr hnlich sind. Eine Flle von Titel berfluten den Markt mit Angeboten, die sich kaum voneinander unterscheiden. Im Jahre 2013 ist die Gesamtzahl der Erst- und Neuauflagen in den deutschen Buchverlagen auf 93.600 Titel gestiegen. Nach dem Bereich Belletristik und deutsche Literatur belegt das Kinder- und Jugendbuch den dritten Platz (vgl. http://www.mvb-online.de/files/leseprobe_bubiz2013.pdf: 5).

In der Kategorie Sachbcher sind die Auflagen im Bereich des Schulbuchs am strksten gewachsen (a.a.O.: 6). Was die Lizenzen betrifft, lsst sich sagen, dass die deutsche Kinder- und Jugendliteratur das begehrteste Lizenzobjekt im fremdsprachigen Ausland ist. 36,5 % der Lizenzen werden in dieser Kategorie verkauft, was den grten Anteil an Lizenzverkufe, nach dem aktuellen Stand 2013, darstellt (a.a.O.: 7). Der Buchmarkt ist, wie kein anderer Markt, besonders durch die groe Anzahl von Produkten und Inhalten gekennzeichnet.

Dies fhrt zu einer Orientierungslosigkeit der Konsumenten. Umso wichtiger ist es dann fr einen Buchverlag, eine gute Markenbildung zu etablieren, um ihre Produkte an den Mann zu bringen. Jedoch ist dies in der Verlagsbranche noch immer negativ belast