Mathematische Begabungsfrderung am Gymnasium

Max Leppmeier gibt zunchst einen berblick ber die Theorien und Konzepte einer personorientierten Frderung mathematischer Begabungen und zeigt didaktische Prinzipien fr einen begabungsfrdernden Unterricht auf. Er elementarisiert die Themen Kugelpackungen und Polyederzerlegungen fr schulische (Hoch)Begabtenfrderung. Mit dem Ziel einer Begabungsentwicklung aller Schler errtert der Autor Unterrichtskonzepte fr die 11. Jahrgangsstufe (Infinitesimalrechnung, das Unendliche nach Cantor) und fr die Unterstufe (Einfhrung in die Geometrie, Fensterkonzepte in der 5. Jahrgangsstufe). Er erarbeitet Kriterien fr eine begabungsfrdernde Schule und untersucht die Bedeutung der Mathematik fr die Schulentwicklung einerseits und das auerunterrichtliche Schulleben andererseits. Die Darstellung von Mathematik im gesellschaftlichen Diskurs formuliert er als Indikator fr gelingende Begabungsfrderung und Schulentwicklung.