Medienidentitten und geteilte Kultur

Digital Natives, Generation Internet oder Facebook-Generation: Solche weit verbreitete Schlagwrter implizieren, dass im Leben Jugendlicher alltglich prsente Medienrepertoires entscheidende sozialisationsrelevante und identittsbildende Funktionen einnehmen. Doch wie wichtig sind Medien fr individuelle und gemeinschaftliche Identittsbildungsprozesse wirklich? Wie werden kulturelle Identitten Jugendlicher mit und durch Medien gelebt? Inwiefern sind Jugendliche in verschiedene populrkulturelle geteilte Kulturen eingebunden? Laura Sna geht diesen Fragen am Beispiel lettisch- und russischsprachiger Jugendlicher in Lettland nach. In ihrer empirischen Studie zeigt sie das Potenzial von Populrkultur, zwischen Jugendlichen unterschiedlicher ethnischer Abstammung zu vermitteln, auf und thematisiert die Dynamik der Identittsbildungsprozesse im Jugendalter.