Medienkompetenz von Jugendlichen im Zeitalter der Informationsgesellschaft

Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Zusammenfassung:
Diese Diplomarbeit geht vor allem den Fragen nach, welche Fhigkeiten Medienkompetenz ausmachen, welchen Stellenwert diese in der Informationsgesellschaft schon jetzt hat sowie zuknftig haben wird, wie die Vermittlung von Medienkompetenz in der pdagogischen Arbeit mit Jugendlichen stattfinden kann und welche Aufgaben die Sozialpdagogik dabei erwartet. Im ersten Teil der Arbeit wird dazu der Begriff der Medienkompetenz wissenschaftlich definiert und die in ihm enthaltenen Dimensionen nher betrachtet. Im zweiten Teil steht die Informationsgesellschaft im Vordergrund. Nach einer kurzen Ursachendefinition und Beschreibung der relevanten Faktoren dieser neuen Gesellschaft widmet sich die Arbeit besonders den entstehenden gesellschaftlichen Vernderungen und Risiken. Das Internet spielt in diesem Zusammenhang eine besondere Rolle, welche im Text speziell beleuchtet wird. Hierzu werden empirische Untersuchungen der letzten Jahre herangezogen. Die Arbeit bezieht sich in groen Teilen vor allem auf das so genannte Medium der Zukunft und zeigt Chancen und Risiken der Internetnutzung fr Jugendliche. Im Schwerpunkt der Arbeit wird erlutert, mit welchen Methoden Medienkompetenz im schulischen Unterricht und der sozialpdagogischen Jugendarbeit vermittelt werden kann, welche Ziele dazu aufgestellt werden mssen und welche Probleme die Bildungseinrichtungen damit (noch) haben. Es werden verschiedenste Anwendungsmglichkeiten in der pdagogischen Jugendarbeit aufgezeigt und ein Praxisbeispiel angefhrt.


Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.Einleitung4
2.Medienkompetenz als Ziel medienpdagogischen Handelns7
2.1Die Entwicklung der Medienpdagogik7
2.2Versuch einer Begriffsbestimmung10
2.2.1Der Kompetenzbegriff11
2.2.2Kommunikative Kompetenz in der Medienpdagogik12
2.2.3Medien