Mehrgenerationenhauser. Padagogische Konzeption.Theoretische Grundlagen Und Orientierung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, FernUniversitt Hagen (Lehrgebiet Bildungstechnologie, Teilgebiet Schulpdagogik, Fakultt der Kultur- und Sozialwissenschaften), 48 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn in dieser Arbeit von Mehrgenerationenhusern" (im Folgenden auch abgekrzt mit MGs") die Rede ist, sind dabei Einrichtungen im Sinne von Tagessttten fr Menschen unterschiedlicher Generationen, insbesondere fr
Kleinstkinder unter drei Jahren und ltere Menschen, gemeint. Diese Art der MGs wird seit August 2006 vom Bundesministerium fr Familie, Senioren, Frauen undJugend in einem bundesweiten Frderprogramm Aktionsprogramm Mehrgenerationenhuser" in ihrer Entstehung und Entwicklung gefrdert.
Die vorliegende Arbeit hat zum Ziel, theoretische pdagogische Grundlagen, Anknpfungspunkte und Orientierungen aus der erziehungswissenschaftlichen Literatur aufzuspren und zusammenzufassen, um darauf aufbauend eine pdagogische Konzeption von MGs als Tagessttten zu entwerfen und zu begrnden. Aufgrund des Adressatenkreises der MGs konzentriert sich die Analyse insbesondere auf Publikationen und Dokumenten der Elementarpdagogik,Andragogik bzw. Gerontagogik. Mit dem Begriff Mehrgenerationenhuser' werden hufig auch generationsbergreifende Wohnformen und -anlagen bezeichnet. Diese sind nicht Gegenstand der Arbeit. Generationsbergreifende Wohnprojekte stellen in ihrer Komplexitt des miteinander Wohnens" m. E. eine andere Ausgangssituation dar, als generationsbergreifende Tages- und Begegnungssttten: Letztere verfolgen - wie noch zu zeigen sein wird - im bundesweiten Frderprogramm explizit das Ziel der Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen und sind somit (im Gegensatz zu Wohnprojekten) als institutionalisierte Bildungseinrichtungen zu deuten. Mit dem Bildungs- und Erziehungsziel ist also ein pdagogischer Auftrag von Mehrgenerationenhusern - a