Mehrsprachigkeit als Aspekt der Lebenslage von Migranten

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Interkulturelle Pdagogik, Note: 2,5, Eberhard-Karls-Universitt Tbingen (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar: Sprachliche Bildung im Kindergarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung

Deutschland hat sich im vergangenen halben Jahrhundert allmhlich von einem Gastarbeiterland zu einem der wichtigsten Einwanderungslnder der modernen Welt entwickelt.
Im Bildungswesen zeigt sich dieser Wandel in der Anzahl der Kinder und Jugendliche mit Migrationshintegrund. Unter den 15-jhrigen Schlerinnen und Schlern war es 2006 jede bzw. jeder fnfte, unter den Viertklsslern bereits jede bzw. jeder vierte und bei den Kindern unter fnf Jahren schon jedes dritte Kind.....

Jedoch sind nicht alle Nachteile der Migranten Kinder ausschlielich Folgen von Deutschdefiziten. Welche weiteren Ursachen eine Rolle spielen, ist nur unzureichend geklrt. In Frage kommen sowohl schulische Faktoren, wie unzureichende Frderung in den Familien, aber auch die familiale Faktoren wie Einreisealter, Verweildauer von Kindern und Eltern, Rckkehrabsichten, Offenheit bzw. Abschottung gegenber der deutschen Kultur und Gesellschaft.........

Im Folgenden werden zunchst die Begriffe der Integration, des Migrationshintergrundes und der sozialen Lage erlutert.
Anschlieend werden wichtigste Ergebnisse der Berliner Studie Ungenutzte Potenziale, Zur Lage der Integration in Deutschland" skizziert. Anhand von Befunden aus der Studie werden aus acht Migranten Gruppen die vier grten Gruppen vorgestellt. Auerdem soll versucht werden die Strken und Schwchen der einzelnen Herkunftsgruppen zu identifizieren. Gleichzeitig gehen wir der Hauptfrage der Untersuchung nach: Welche Gruppen von Migranten und auf welche Weise sind integriert?.....................