Messverfahren

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Methoden und Forschungslogik, Note: 2,3, Universitt Leipzig (Kommunikations- und Medienwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich mit dem Thema "Inhaltsanalyse". Dabei wurde sie in zwei
Hauptteile untergliedert - zum einen in den Theorieteil der Inhaltsanalyse und zum
anderen in den Praxisteil der selbigen. Die Bearbeitung des Theorieteils wurde von
Matthias Krause durchgefhrt, die des Praxisteils von Tobias Weber.
Die Hausarbeit soll dem Leser die Inhaltsanalyse mit ihren Verfahren nher bringen. Sie
soll Aufschlsse geben, wann und wie eine Inhaltsanalyse angewandt wird und welche
Vorteile und auch Nachteile darin bestehen, eine Inhaltsanalyse durchzufhren. Dabei
bezieht sie sich sehr stark auf das Buch von Werner Frh "Inhaltsanalyse - Theorie und
Praxis", welches 1981 in Mnchen erschien.
Die formale Gestaltung der Hausarbeit wurde anhand der Vorgaben von Tobias Liebert
in "Zitieren und Belegen von Quellen - Hinweise zur formalen Gestaltung
wissenschaftlicher Arbeiten" erstellt. Da die Inhaltsanalyse eine empirische Methode ist, muss zu Beginn erst einmal geklrt
werden, was die selbige berhaupt bedeutet.
"Die empirische Wissenschaft ist die systematische, intersubjektiv nachprfbare
Sammlung, Kontrolle und Kritik von Erfahrungen"1.
Die Durchfhrung dieses Sachverhaltes wird in einzelne Schritte unterteilt.
Der Ausgangspunkt wird in Form einer Frage oder einer Vorstellung bzw. Vermutung
ber reale Sachverhalte gestellt. Dies kann ein Begriff oder ein Problem sein, mit dem
sich der Forscher auseinander setzen mchte. Nach diesem Ausgangspunkt folgt die
theoretische Erklrung. Hier versucht der Forscher durch eine, von ihm entwickelte,
Hypothese oder Theorie das Problem zu erklren. Daraufhin berprft der selbige diese
theoretische Erklrung, in dem er es an konkrete, erfahrbare Sachverhalte testet. Zum
Schluss fhrt er noch die "Gegenprobe an der Realitt"2