Modelo de Metacognicin en el aprendizaje

Abramovicz Rosenblatt expres que la metacognicin es la forma en la que las personas aprendemos a razonar y aplicar el pensamiento a la forma de actuar y aprender del entorno, para lo cual se utiliza la reflexin constante, a fin de asegurarse una buena ejecucin de los deseos o pensamientos; para Sergio Barrn es la capacidad que poseemos de trascender y re-utilizar los conocimientos adquiridos y para Daniel Ocaa, se trata de un macroproceso que se caracteriza por una capacidad de conciencia (controlada de forma voluntaria) que permite gestionar todos los procesos cognitivos, desde los simples a los complejos. Por lo anteriormente expuesto presentamos en esta investigacin un modelo de la metacognicin en el aprendizaje en el Nivel Medio Superior y Superior de Amrica Latina en el siglo XXI.