Moderner Tanz - Einfhrung in den Tanz - Hip teens don't wear blue jeans

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 2,3, Universitt Koblenz-Landau, Veranstaltung: Praktikum, 1 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Lehrplan Sport der Sekundarstufe 1 ist in drei Bereiche gegliedert. Der Bereich A umfasst die Teilbereiche Gertturnen, Gymnastik und Tanz, Leichtathletik und Schwimmen, Bereich B die Ballsportarten (Fuball, Handball, Volleyball, Basketball...). Pdagogischer Freiraum wird in Bereich C gewhrleistet.
Die Bereiche A und B werden in der siebten Klasse mit je 30 und Bereich C mit 40 Stunden angesetzt. Bei der Durchfhrung einer Sportart der Bereiche A und B wird jeweils von einem zeitlichen Umfang von je 15 Stunden ausgegangen1.
Die vorliegende Stunde kann eindeutig dem Bereich A und der dazu gehrenden
Sportart Gymnastik und Tanz zugeordnet werden. Diese Sportart setzt in
verschiedenen pdagogischen Perspektiven nach Dietrich Kurz sportliche Akzente, die auch in der vorliegenden Stunde zum Tragen kommen2:
Der Aspekt Gesundheit" wird durch die Frderung der aeroben Ausdauer in meiner Stunde abgedeckt. Auch Ausdruck" und Eindruck" spielen beim Tanzen eine groe Rolle. Daneben wird dem Miteinander" Rechnung getragen, da die Schlerinnen gemeinsam tanzen und in den folgenden Stunden in Zusammenarbeit eigene Bewegungsmuster in den Tanz einbauen werden.
Die Folgestunden dienen weiterhin dem Entwickeln gestalterischer Fhigkeiten in der Gruppe"3 (Sachkompetenz) sowie dem kooperativen Verhalten innerhalb einer Gruppe, insbesondere in Phasen der Bewegungsgestaltung (Sozialkompetenz).4
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1 Lehrplan Sport Sek 1, S. 12
2 Lehrplan Sport Sek 1, S. 10
3 Lehrplan Sport Sek 1, S. 28
4 vgl. Lehrplan Sport Sek 1, S. 28