Musik, die macht viel Spa?! Erwartungen an Kinderkonzerte

Die Autorin beschftigt sich mit Qualittsparametern, die sich aufgrund der entwicklungspsychologischen Gegebenheiten Drei- bis Sechsjhriger fr die Gestaltung von Kinderkonzerten ergeben und wie Eltern und Pdagoginnen, die letztendlich ber den Konzertbesuch ihrer Kinder entscheiden, die Gestaltung eines Konzertes beurteilen. Grundlagen der Wahrnehmung, des sthetischen Erlebens und der Entwicklung von Phantasie der Zielgruppe werden beleuchtet. Die Konsequenzen fr die Musikvermittlung in Kinderkonzerten werden beschrieben. Anhand des Aufbaus der Konzertreihe Lausch-Konzerte" in Salzburg werden organisatorische, inhaltliche und pdagogische Schritte erlutert. In der abschlieenden Evaluierung werden grundlegende Fragen im Spannungsfeld Konzert und Pdagogik" errtert, sowie Ergebnisse aus Interviews mit Eltern und Pdagoginnen diskutiert. Es wird der Frage nachgegangen, welche Erwartungen Eltern und Pdagoginnen an Konzerte haben. Zusammenfassend wird festgestellt, dass verschiedene Qualittsparameter von allen Eltern erwartet werden, manches jedoch dem subjektiven Geschmacks-Empfinden des Einzelnen obliegt. Eltern und Pdagoginnen erwarten jedoch gleichermaen Spa und Frderung ihrer Kinder. Die vorliegende Arbeit ist ein Pldoyer fr das moderierte Konzert, das sich durch elementare knstlerisch-pdagogische Gestaltung auszeichnet.