Narration de soi dans un contexte mondial

Les enfants dans le monde d'aujourd'hui sont confronts des dfis d'autodfinition en raison des forces mondiales qui les assaillent. Les enfants rfugis sont particulirement vulnrables car non seulement ils sont confronts ces forces, mais ils sont galement dplacs de leur foyer d'origine. En raison de cette dislocation, la plupart des enfants rfugis occupent un "espace" indfini - un tat psychologique qui consiste attendre que la vie redevienne normale. Pour les enfants rfugis, le sentiment d'identit largement associ la localisation gographique et la permanence est dmantel par la ralit de la vie dans cet "espace" entre leur pays d'origine et le pays de rinstallation espr ou un retour futur dans le pays d'origine ou peut-tre l'intgration et l'installation dans le pays d'accueil. Une question pertinente qui dcoule de la situation dcrite ci-dessus est de savoir comment les enfants rfugis peroivent leur identit dans de telles circonstances. Ce livre examine donc comment les enfants rfugis utilisent des rcits oraux personnels pour construire leur identit dans le contexte de la mondialisation. Ce livre devrait intresser les spcialistes de la littrature, en particulier ceux qui s'intressent aux tudes narratives. Les professionnels qui s'occupent d'enfants rfugis devraient galement le trouver intressant.