Naturmagie Im Literaturunterricht Anhand Der Ballade 'Der Fischer' Von Goethe

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Universitt Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Seminararbeit mchte ich mich sowohl in einer fachwissenschaftlichen Analyse als auch in einer didaktisch-methodischen Unterrichtskonzeption der Ballade "Der Fischer" von Johann Wolfgang von Goethe widmen. Die Motivation zu diesem Thema entstand in der Auseinandersetzung mit der im Seminar behandelten naturmagischen Ballade "Erlknig" von Goethe. Auch Annette von Droste-Hlshoffs Ballade "Der Knabe im Moor" und Goethes "Der Fischer" zhlen zu den numinosen respektive naturmagischen Erzhlgedichten. Mein Interesse liegt dabei auf der Konstruktion einer irrationalen Erzhlwelt und der damit einhergehenden existenziellen Angst der in dieser Welt lebenden Individuen im Kontrast zur einnehmenden Anziehungskraft dieser Natur. Goethe selbst sagte ber seine Ballade "Der Fischer", sie drcke blo das Gefhl des Wassers [aus], das Anmutige, was uns im Sommer lockt, uns zu baden" (Eckermann 1836, S. 65). Diese Ambivalenz zwischen dem Wunsch, den Ort des Unerklrlichen zu verlassen und der Sehnsucht nach dieser Welt, wird in beiden Gedichten kunstvoll literarisiert.
Im Hinblick auf den Unterricht bietet die fachdidaktische Literatur viele Mglichkeiten der Erarbeitung von Balladen im Unterricht. In meiner Arbeit mchte ich einer Kombination aus Analyse und Handlungs- bzw. Produktionsorientierung nachgehen. Dabei sollen die Schler*innen sich derart mit den literarischen Texten befassen, dass man sie nicht nur in Diskursen analysiert und interpretiert [...], sondern auch auf irgendeine Weise zur Auffhrung bringt" (Menzel 2001, S. 6). Diesen Weg betritt auch Rbbelen mit der Ballade "Der Knabe im Moor", indem sie nach einem analytischen Einstieg mit Hilfe von Echo-Texten oder sogar einem Rap die Auseinandersetzung mit der Ballade handlungsorientiert frdern mchte (vgl. 2001, S. 24 ff.). Inwieweit sich diese Idee vergleichend auch a