O encontro literrio virtual

A convivncia escolar sempre foi uma questo que sempre preocupou o setor educacional, pois um fator importante na aprendizagem. Portanto, o objetivo principal deste estudo desenhar a estratgia de discusso literria virtual para melhorar a convivncia escolar na Instituio Educativa Mallaritos, respondendo a um problema da populao em estudo. Para esta pesquisa utilizamos um desenho no experimental que ser aplicado de forma transversal. Da mesma forma, foi aplicado um questionrio com 22 itens divididos em quatro dimenses: Relaes interpessoais, disciplina democrtica, relao com o contexto e Cyberbehavior, aplicado a uma amostra de 43 alunos da quarta srie do ensino secundrio. A validade dos instrumentos foi feita sob trs aspectos: validade do critrio, validade da construo e validade do contedo determinada atravs do julgamento de especialistas. Estes peritos avaliaram a pertinncia e a relevncia dos instrumentos. A confiabilidade foi medida atravs de Cronbach e McDonald onde 0,952 foi obtido em ambos os resultados.