O Trabalho Pedaggico a Partir do Par Dialtico Objetivo/Avaliao

Esta obra tem como objetivos refletir a determinao do trabalho pedaggico a partir de um par dialtico objetivos/avaliao considerando seus determinantes filosficos-poltico-epistemolgicos, baseados em uma concepo crtica e propositiva de Educao/Educao Fsica. Este trabalho emergiu de reflexes da prtica docente, proporcionada pelo Coletivo de Reflexo-Ao em Educao/Educao Fsica (CORE) a partir das aes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciao a Docncia (PIBID). Atravs das observaes e vivncias crticas, obtivemos uma melhora quanto compreenso em relao s questes pedaggicas, bem como aprofundamento dos conhecimentos/saberes tratados nas aulas. Todavia, esta obra pretende contribuir para a formao de pesquisadores e professores em formao contnua.