Offene Bewegungsangebote aus der Perspektive von Grundschler*innen

Von offenen Bewegungsangeboten werden positive Effekte auf die krperliche und psychische Entwicklung von Kindern erwartet. Wie Kinder diese Angebote erleben, ist jedoch bislang unklar. Die qualitative Studie zeigt, dass Kinder in offenen Bewegungsangeboten vielfltige Erfahrungen sammeln. So erleben sich einige Kinder als handlungskompetent und whlen im offenen Setting Bewegungshandlungen fr sich aus, die ihnen Freude bereiten, whrend andere Kinder in berforderungssituationen geraten und sich mehr Orientierung durch die Lehrkraft wnschen.