Operationalisierung des Metaphernverstehens

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 1,0, Universitt Wien (Fakultt Psychologie), Veranstaltung: Forschungspraktikum I SS 06 Mag. Michaela Schmger, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschftigt sich im Rahmen des Forschungspraktikums I vor allem mit
dem Thema Metaphern. Hauptaugenmerk liegt auf einem Erhebungsinstrument fr das
Metaphernverstndnis, dem Metaphoric Triads Task (Kogan, Connor, Gross, & Fava, 1980).
Es wurde geprft, ob der MTT fr Volksschulkinder geeignet ist bzw. ob es mglich ist,
dieses Testinstrument durch Modifikation auf die Bedrfnisse dieser Zielgruppe
zuzuschneidern. Dabei wurde auch versucht, etwaige Alterseffekte innerhalb der Zielgruppe
aufzuzeigen. Weiters wurde untersucht, ob ein Zusammenhang zwischen Metaphern und dem
phonologischen Arbeitsgedchtnis besteht. Als Erhebungsinstrument fr das phonologische
Arbeitsgedchtnis kam der Childrens Test of Nonword Repetition (Gathercole, Baddeley &
Emslie, 1994) zur Anwendung.
Bezglich der Reliabilitten der verwendeten Testinstrumente wird nur auf die modifizierte
Version des Metaphoric Triads Task eingegangen, da zu den anderen Erhebungsinstrumenten
bereits Informationen in anderen Untersuchungen gefunden wurden.