Os sinais, as letras e os nmeros

O interesse pela temtica surgiu a partir da participao dos autores no projeto "LETRAR: letras e nmeros", coordenado pelos professores doutores Cristiane Dias Martins da Costa e Jos Carlos Arago Silva, ambos docentes da Universidade Federal do Maranho - Campus Cod, com o apoio e parceria da Secretaria de Educao do municpio de Cod. Diante da presena de uma aluna surda no projeto, todos os autores se sentiram instigados a pesquisar sobre a presena de alunos surdos no ensino regular e a formao dos professores da rede municipal de Cod. Os pressupostos a serem trabalhados nesta pesquisa esto organizados em trs captulos. No primeiro momento, ser feito uma contextualizao do municpio de Cod, alm de uma breve apresentao do Projeto LETRAR. O captulo dois tratar do aluno surdo no contexto educacional. Por fim, ser apresentado os dados da pesquisa considerando os professores como mediadores da incluso do aluno surdo. Durante a leitura sero trabalhados a diferenciao entre deficientes auditivos e o ser surdo, a importncia da Cultura Surda, do Tradutor Interprete de Lngua de Sinais e da Lngua Brasileira de Sinais para o aprendizagem do aluno surdo.