Osnabra'Cker Studien Zur Geographie (Osg).

In diesem Buch wird die Situation von Stipendiaten des Erasmusprogrammsan sechs deutschen Hochschulen untersucht. Das Förderprogramm verfolgtdas Ziel, die "Europakompetenzen" der zukünftigen Entscheidungsträger durcheinen Studienaufenthalt im europäischen Ausland zu fördern. Am Anfang derUntersuchung steht die Frage, inwieweit die Handlungsweisen der Stipendiatenden Zielsetzungen ihres Austauschprogramms entsprechen. Aus diesem Grundwerden Studienbeteiligungen, Kontakte zur deutschen Bevölkerung sowie Deutschland-und Heimatbilder der Erasmusstudierenden erhoben. Dieses Buch unterscheidetsich von bestehenden Erasmusevaluationen zum einen durch die durchdachtemethodische Vorgehensweise, bei der qualitative mit quantitativen Methodenkombiniert werden und zum anderen durch die umfangreiche theoretische Einbettungder Untersuchungsergebnisse, bei der ein interdisziplinärer Zugang verfolgwird. Die empirischen Ergebnisse können Empfehlungen zur Weiterentwicklungdes Erasmusprogramms sein.