Paedagogik - Politik - Aesthetik-

Die politischen Strategien und Konzepte von '68 bergen ein betrachtliches padagogisches Potential. Gesellschaftliche Emanzipation sollte durch emanzipatorische Erziehung verwirklicht werden. Die Einflusse reichten bis in die Bildungsreform der 70er Jahre hinein. Aus der Verbindung ausserparlamentarischer Impulse und staatlichen Rahmenhandelns erklart sich die langfristige reformerische Wirksamkeit von '68. Mit Hilfe des Modells des Paradigmenwechsels werden die vielschichtigen Querverbindungen zwischen Politik und Padagogik untersucht. Die Asthetik wird als weiterer fur die 68er Bewegung herausragender Faktor in ihrer kritisch-emanzipatorischen Auspragung betrachtet. Das reformerische Potential von '68 erschliesst sich so durch die Interdependenz der Paradigmenwechsel: Politisierung, Padagogisierung und Asthetisierung."