Palabra de maestro

Este libro analiza algunos de los factores que pueden influir en el lexico de uso real que presentan los futuros maestros de infantil y primaria. Para llevar a cabo esta investigacion se ha desarrollado un estudio de caracter sociolinguistico, con la disponibilidad lexica como herramienta. De forma general, se ha seguido la metodologia del Proyecto Panhispanico, aunque se han anadido algunas novedades importantes como la participacion de informantes universitarios o la incorporacion de dos centros de interes: (1) Educacion y (2) Nuevas Tecnologias: TIC. Con un total de 591 encuestados, los principales resultados han mostrado similitudes y diferencias interesantes con investigaciones anteriores que muestran la particularidad de estos informantes.