Pdagogische Interventionen in der offenen Jugendarbeit. Alltagskommunikative Praktiken

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pdagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Freie Universitt Berlin (Erziehungswissenschaft und Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Insbesondere fr Berufsanfnger stellt sich die Frage, wie Interventionen in einem von Alltagskommunikation geprgten Setting umgesetzt werden und wie die Pdagogen mit den Jugendlichen interagieren. Herrscht hier absolute Beliebigkeit, oder lassen sich Muster und Regeln erkennen?

Die folgenden Ausfhrungen beziehen sich auf den offenen Bereich in Jugendhusern o.. Einrichtungen, in dem Jugendliche Freunde treffen, Spiel- und Sportangebote sowie Beratungsangebote wahrnehmen knnen. Strukturierte Kurse, Arbeitsgemeinschaften, etc. stehen hier nicht im Fokus. Zunchst wird das Handlungsfeld der Offenen Jugendarbeit vorgestellt und ein kurzer berblick gegeben bezglich der rechtlichen Grundlagen, Aufgaben und Adressaten.

Des Weiteren werden die Herausforderungen, denen sich Pdagogen in diesem Feld stellen mssen, identifiziert. Anschlieend folgt eine Auseinandersetzung mit den Besuchern dieser Einrichtungen und ihren alltglichen Kommunikationsformen, sowie schlielich eine Analyse der Mittel und Regeln, die pdagogischen Interventionen in diesem Feld zugrundeliegen, aber auch der Fehlerpotentiale, die sich aus den Besonderheiten dieses Bereiches ergeben.