Perspektiven auf Inklusion in Isfahan und Hamburg

Die in diesem Buch versammelten Texte sind die Ergebnisse des dialogisch angelegten und vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) von 2017-2019 gefrderten Projekts Dialogues on Disability and Inclusion between Isfahan and Hamburg". Gleichzeitig sind die Texte aber auch das Ergebnis eines Schreibexperiments: ber alle universitren Hierarchien, fachlichen und sprachlichen Hindernisse hinweg haben Projektmitglieder aus den verschiedenen Fakultten der Isfahan University of Medical Sciences und Projektmitglieder aus dem Institut fr Behindertenpdagogik der Universitt Hamburg Autor*innentandems gebildet und gemeinsam Texte in Deutsch, Englisch und Farsi zur Arbeit von NGOs von und fr Menschen mit Behinderungen, Gesundheits- und Rehabilitationszentren, Schulen und Universitten, aber auch zur Umsetzung der UN-BRK in Isfahan, Hamburg und den lndlichen Regionen der beiden Stdte sowie zur Reflexion allgemein gebruchlicher Begriffe fr Behinderung" im Deutschen und Farsi geschrieben. So geben die Beitrge nicht nur Einblicke in die Umsetzung, Kmpfe und Debatten um Inklusion und Behinderung in den beiden Stdten, sondern auch in die Bandbreite der unterschiedlichen individuellen wie fachlichen Wahrnehmungen und Perspektiven auf Inklusion und Behinderung der Autor*innen.