Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung

In diesem Sammelband finden sich die aktuellen Perspektiven und Positionen der fuhrenden FachwissenschaftlerInnen der deutschsprachigen erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung. Neben Untersuchungen zum gesellschaftlichen Wandel von Selbstprasentationen befassen sich die Beitrage mit methodischen Problemen der Analyse von biographischen Materialien und fokussieren insbesondere Reflexionsformate, Eingangssequenzen und Lern- und Bildungsprozesse. Weitere Perspektiven richten sich auf Ertrage der Biographieforschung fur die Professionsforschung oder fur die Lernforschung, vor allem im Rahmen Lebenslangen Lernens.