Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen

Kinder und Jugendliche sind Meister im Staunen. Sie sind neugierig, machen sich Gedanken und stellen unermdlich Fragen. Dieser Wunsch, Neues zu entdecken und die Fhigkeit, zu staunen, knnen Ausgangspunkte fr philosophische Fragestellungen sein. Wenn Kinder philosophieren, knnen sie ihre Meinung begrndet uern, das Fr und Wider bestimmter Probleme abwgen, Gedankenexperimente durchfhren und so ber sich selbst hinauswachsen. Kinder brauchen allerdings spezielle Zugnge zur Welt der Philosophie, um das Philosophieren zu lernen, und Gesprchsleiter*innen bentigen dafr entsprechendes philosophisches Wissen, methodische Werkzeuge und ansprechende Materialien. Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen ist ein sowohl praxisorientiertes als auch fachphilosophisch fundiertes Lehrbuch. Die Unterrichtsmodule sind fr Kinder der Grundschule und der Sekundarstufe 1 konzipiert, vieles eignet sich auch fr die Arbeit mit lteren Schler*innen und Erwachsenen. Alle Einheiten sollen angehenden und praktizierenden Lehrkrften anhand der eingesetzten Materialien vermitteln, was das spezifisch Philosophische der jeweiligen Thematik ist, welche Methoden besonders geeignet sind, welche Probleme auftreten knnen und worauf man bei der Planung achten muss.