Planung und Durchfuhrung einer Unterrichtseinheit in der oekonomischen Bildung Schuldenfalle Handy

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 2,5, Universitt Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich mchte Lehrer werden" lautet hufig der intrinsisch motivierte Berufswunsch zahlreicher Studierender. In einem sechssemestrigen Bachelor- und einem zweisemestrigen Masterstudium ist jedoch bekannter Weise verhltnismig wenig Spielraum fr praxisorientierte Lernmodule. An dieser Stelle setzt bereits die erste Anforderung an eine professionelle, kompetente Lehrkraft an, denn das Wissen anderer aus Bchern zu zitieren ist nicht allein das, was einen jungen Menschen dazu befhigt, das Berufsfeld des Lehrers auf qualitativer Ebene zu erschlieen. Es gilt also nicht vor der Praxis zu fliehen, sondern den Charakter des Feldes im Vorfeld des Referendariats kennen zu lernen. An diese Sichtweise anknpfend habe ich mich entschlossen, gelerntes und erschlossenes, fr mich jedoch allein theoretisches Wissen, in der Praxis zu erproben.