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Pour une meilleure didactique du Franais pour le tourisme et htellerie au Kenya
Lily Koske
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Mmoire de Matrise de l'anne 2014 dans le domaine Etudes des langues romanes - Franais - Didactique, , langue: Franais, rsum: Ce mmoire a t prsent pour l'obtention de Master 2 en didactiques des langues et des cultures -Franais Langue Etrangre et Seconde. Elle est base sur la rflexion sur notre pratique d'enseignement et sur un projet pdagogique que nous avons ralis avec les tudiants inscrits dans les filires de tourisme, htellerie et restauration une universit kenyane.
On a mis en uvre ce projet pendant le semestre de janvier 2014 avril 2014.
Dans la premire partie, on examine les rfrences thoriques auxquelles nous nous sommes appuys et qui nous ont encadres en laborant nos dmarches de la mise en uvre de notre projet pdagogique ainsi que nos intentions pdagogiques.
Dans la deuxime partie, on s'intresse la conception de notre projet. Ensuite, expose la mise en uvre de notre projet tout en mettant en vidence nos russites aussi que nos dfis.
Apres, on passe l'analyse du projet dans la volont de mettre en vidence tant les dfis prouvs lors de la mise en uvre de notre projet que les atouts que nous avons tmoigns. On met galement en lumire les limites de notre projet et les carts entre ce que nous avions envisag et la ralit que nous aurions vcue.
La partie de la conclusion, sera dans la mesure de rsumer ce nous jugeons essentiel de notre exprience ; notamment nos perceptions quant la utilisation de projet pdagogique comme un outil et stratgie d'enseignement/apprentissage.
On a mis en uvre ce projet pendant le semestre de janvier 2014 avril 2014.
Dans la premire partie, on examine les rfrences thoriques auxquelles nous nous sommes appuys et qui nous ont encadres en laborant nos dmarches de la mise en uvre de notre projet pdagogique ainsi que nos intentions pdagogiques.
Dans la deuxime partie, on s'intresse la conception de notre projet. Ensuite, expose la mise en uvre de notre projet tout en mettant en vidence nos russites aussi que nos dfis.
Apres, on passe l'analyse du projet dans la volont de mettre en vidence tant les dfis prouvs lors de la mise en uvre de notre projet que les atouts que nous avons tmoigns. On met galement en lumire les limites de notre projet et les carts entre ce que nous avions envisag et la ralit que nous aurions vcue.
La partie de la conclusion, sera dans la mesure de rsumer ce nous jugeons essentiel de notre exprience ; notamment nos perceptions quant la utilisation de projet pdagogique comme un outil et stratgie d'enseignement/apprentissage.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783668056077
- Språk: Franska
- Antal sidor: 52
- Utgivningsdatum: 2015-10-05
- Förlag: Grin Verlag