Praktische Anthropologie oder die Wissenschaft vom Menschen zwischen Metaphysik, Ethik und Pdagogik
Ursula Reitemeyer
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Praktische Anthropologie steht in dem Bemhen, die aus der Philosophie in Teildisziplinen der positiven Wissenschaften abgewanderte Wissenschaft vom Menschen fr die praktische Philosophie zurckzugewinnen. Zweck einer praktischen Anthropologie ist es, die Grund- und Freiheitsrechte des Menschen methodisch zu begrnden und damit einhergehend die positiven Wissenschaften auf die Anerkennung der Wrde des Menschen zu verpflichten.
Ursula Reitemeyer fhrt historisch-systematisch und unter besonderer Bercksichtigung der zu verteidigenden menschlichen Wrde in die Disziplin und das Forschungsfeld der Anthropologie ein. Ausgehend von einer bildungstheoretischen Interpretation der Methodenlehre in Kants Kritik der reinen Vernunft und von Hegels Phnomenologie des Geistes wird auf der Grundlage von Feuerbachs Leibanthropologie eine bildungstheoretisch vermittelte praktische Anthropologie als notwendiges Bindeglied zwischen Philosophie und Pdagogik zur Geltung gebracht.
Die vorliegende Studie zur Stellung der Anthropologie zwischen spekulativer und empirischer Forschung eignet sich als vertiefende Lektre im Rahmen eines bildungswissenschaftlichen Studiums. Zugleich wird ein philosophisches und erziehungswissenschaftliches Fachpublikum angesprochen, das sich fr die Wissenschaftsgeschichte der eigenen Disziplin interessiert.
Ursula Reitemeyer fhrt historisch-systematisch und unter besonderer Bercksichtigung der zu verteidigenden menschlichen Wrde in die Disziplin und das Forschungsfeld der Anthropologie ein. Ausgehend von einer bildungstheoretischen Interpretation der Methodenlehre in Kants Kritik der reinen Vernunft und von Hegels Phnomenologie des Geistes wird auf der Grundlage von Feuerbachs Leibanthropologie eine bildungstheoretisch vermittelte praktische Anthropologie als notwendiges Bindeglied zwischen Philosophie und Pdagogik zur Geltung gebracht.
Die vorliegende Studie zur Stellung der Anthropologie zwischen spekulativer und empirischer Forschung eignet sich als vertiefende Lektre im Rahmen eines bildungswissenschaftlichen Studiums. Zugleich wird ein philosophisches und erziehungswissenschaftliches Fachpublikum angesprochen, das sich fr die Wissenschaftsgeschichte der eigenen Disziplin interessiert.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783830938606
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 246
- Utgivningsdatum: 2020-05-27
- Förlag: Waxmann