Praxisbuch Schulfreiraum

Die Gestaltung von Freirumen auf dem Schulgelnde und im Schulgebude ist keinesfalls als Randproblem der Ganztagsschulentwicklung zu betrachten. Vielmehr spielen Freirume in Schulen eine extrem wichtige Rolle in Entwicklungsprozessen der Heranwachsenden und leisten damit auch einen wesentlichen Beitrag zur qualitativen (Weiter-)Entwicklung von Ganztagsschulen. Der Autor legt Pdagogen, Architekten und Angestellten von schulbezogenen Verwaltungseinheiten theoretisch nahe, Schulfreirume bewusster und in ihrer umfassenden Bedeutung wahrzunehmen. Darber hinaus liefert er konkrete Empfehlungen zur adressatengerechten Gestaltung von Schulfreirumen.