Prnatale Psychologie und Gewalt

Diplomarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main (Erziehungswissenschaft, Statistik und Mathematik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Die augenscheinlich medizinisch grenzwertige Geburtsmechanik beim Menschen und die schon prnatal entwickelte Lern- und Erlebensfhigkeiten lassen mgliche Rckschlsse zu auf eine unvermeidliche Gewalt-Prdisposition beim Menschen. Diese ergibt sich aus dem, in dieser Form evolutiv herausgebildetem Geburtsakt, der sich gewaltvoll ereignet. Verschiedene Krfte drngen beim Menschen in entgegengesetzte Richtungen. Das wachsende Gehirn bewirkte einen vergrerten Schdel, der aufrechte Gang erforderte hingegen physiologische Stabilisierungsmanahmen im Beckenbereich. Das verstrkte Becken bte Flexibilitt ein, die bentigt wrde um den groen Schdel passieren zu lassen. Diese Situation wird durch die Verformbarkeit des kindlichen Schdels teilweise kompensiert. Die per Evolution in Kauf genommene Massenverschiebung des kindlichen Hirns und die Verletzungsgefahr deuten auf eine Unvermeidbarkeit hin.
Verstehen wir den menschlichen Geburtsakt als eine junge Erscheinung, wird die fehlende Ausgewogenheit plausibel. Die Gesamtsituation erklrt die Gewaltsamkeit des Geburtsaktes beim Menschen. Eine Prdisposition zu Gewalt wird vermittelt. Hier handelt es sich um einen Sozialisationseffekt, der mit parallel herausgebildeten Ausgleichsmechanismen relativiert werden kann. Dies ist ein berlebensnotwendig gewordenes Eingebettetsein in eine Gemeinschaft von Artgenossen, die die Versorgung und Betreuung bernehmen. Vollzieht sich die Betreuung des Suglings artgerecht, d.h. wird seinen tatschlichen Bedrfnissen entsprochen, so kann ein gewaltvolles Geburtsereignis integriert werden. Hierin liegen die Mglichkeiten zur Relativierung der Gewalt-Prdisposition.


Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
Einfhrung1
Erkenntnisinteresse1
Vorg