Professionalisierung des hheren Lehramts im 19. Jh.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Geschichte der Pd., Note: 2,0, Freie Universitt Berlin (Institut fr Erziehungswissenschaften und Psychologie), Veranstaltung: HS 12295 Professionalisierung Pdagogischer Berufe im 19. Jahrhundert, Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Professionalisierung des Hheren Lehramts in einen geeigneten Zusammenhang zu stellen, mchte ich versuchen, an dieser Stelle eine beschreibende und kontextualisierende Einleitung zu geben, vor welchem Hintergrund sich die Professionalisierung des Hheren Lehramts abgespielt hat,
welche Faktoren dabei eine Rolle spielten und aus welchen Perspektiven man diesen Prozess beurteilen kann. Dabei sind folgende Theorien zu Erluterung magebend: die unktionalistische Perspektive1, der machttheoretische Ansatz2
und die neoinstitutionalistische Sichtweise3. Darber hinaus werde ich, wo es mir notwendig erscheint, einen kurzen Einblick zum besseren Verstndnis in die geschichtliche Rahmenhandlung geben.