Qualitativ Orientierte Evaluationsforschung Im Kontext Virtuellen Lehrens Und Lernens

Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: cum laude (gut), Pdagogische Hochschule Ludwigsburg, 220 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit entstand im Rahmen zweier Forschungsprojekte, die
eine gelingende Integration neuer Medien in die akademische Lehre zum Ziel
hatten. Der Verfasser war in seiner Funktion als wissenschaftlicher
Mitarbeiter mit der begleitenden Evaluation beider Projekte betraut.
Konkret handelte es sich einmal um das Projekt Virtualisierung im
Bildungsbereich" (VIB), das als Teilprojekt der Virtuellen Hochschule Baden-
Wrttemberg' mit der Entwicklung und Erprobung der Mglichkeiten und
Auswirkungen des Einsatzes elektronischer Informations- und
Kommunikationstechniken an den Pdagogischen Hochschulen des Landes
betraut war. Das zweite Projekt Informations Technology Online" (ITO),
welches vom Bundesministerium fr Forschung und Technologie gefrdert
wurde, widmete sich dem Aufbau eines umfangreichen und durch
Multimedia- und Internettechnologien untersttzten Lehr- und Lernangebotes
im Umfeld internationaler Studiengnge der Fachrichtungen Elektrotechnik,
Informationstechnik und Informatik.
Erwartet wurde vom wissenschaftlichen Personal der Evaluationsaktivitten,
dass fr beide Projekte zeitnah und dennoch zuverlssig Daten zur
Verfgung gestellt werden, welche als Feedback zur Optimierung und
Weiterentwicklung der innovativen Anstze beitragen sollten. Eine nicht
einfach sich darstellende Aufgabe, bedenkt man die organisatorische und
damit verbunden geographische Gesamtsituation, die den Projekten
vorgegebene Zeitschiene und die noch drftige Erkenntnislage in Bezug auf
die Nutzung neuer Medien in der Bildungslandschaft. Fr das noch junge
Bettigungsfeld der Evaluationsdisziplin in diesem Feld gab es zur Zeit der
Projektstarts wenig theoretisch Fundiertes. Folglich mussten geeignete
hypothetische Modelle, Methoden und taug