Qualitt im Journalismus

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Journalismus, Publizistik, Note: 1,0, Hochschule Bremen, Veranstaltung: Medientheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Journalisten-Initiativen Netzwerk Recherche" und Initiative Qualitt im Journalismus" beschftigen sich seit 2001 beziehungsweise 1999 intensiv mit dem Themenfeld der journalistischen Qualitt. Mit Foren, Diskussionen und Verffentlichungen haben sie das Thema in die ffentlichkeit gerckt. Und damit auch die Diskussion in der ffentlichkeit selbst angeschoben. Trotzdem: Der Medienkonsument wird regelrecht erschlagen mit Angeboten. Zwischen guten und qualitativ schlechten Produkten zu differenzieren, fllt zunehmend schwer. Angeboten wird zumeist leichte Kost. Geschichten mit Tiefgang entziehen sich heute oft der journalistischen Praxis. Die Ursachen sind vielerorts zu finden. Die Grundlage fr Qualitt in der Praxis ist unter anderem die journalistische Aus- und Weiterbildung. Damit beschftigt sich diese Arbeit im Speziellen: die Aus- und Weiterbildung als journalistisches Qualittsmerkmal. Dabei richtet sich der Fokus einerseits auf die Bedeutung dieses Qualittsverstndnisses in der ffentlichkeit. Andererseits auf die bisher geleistete Arbeit der beiden Initiativen im Hinblick auf deren Ziele, Ausarbeitungen und Erkenntnisse. (...)

In der aktuellen Grundlagentheorie des Journalismus werden zum einen die unterschiedlichen Anforderungen, die heute an dieses Themengebiet gestellt werden, herausgehoben. Zum anderen aber geht es um Zukunftsforderungen, die unter verschiedenen Gesichtspunkten festlegen, dass es in der heutigen Medienlandschaft an Instanzen bedarf, die die Qualitt journalistischer Produkte bewerten knnen. In diesem Zusammenhang steht die These, dass die Aus- und Weiterbildung von Journalisten Qualittsmerkmal beziehungsweise Gtesiegel" fr das ist, was der Rezipient spter medial konsumiert.

Der erste Teil dieser Hausarbeit beschftigt sich im Wesentliche