Quo vadis, DaF? II

Dieses Buch ist eine aktuelle Studie zu Deutsch als Fremdsprache in den Lndern der Visegrd-Gruppe. Es behandelt die Stellung von DaF in den einzelnen Bildungsstufen von der Vorschule bis hin zur Universitt und widmet sich zudem der Thematik des lebenslangen Lernens. Aufgrund von starken konomischen Verflechtungen zwischen den deutschsprachigen Lndern und Polen, Tschechien, Ungarn sowie der Slowakei befasst sich ein Kapitel speziell mit Fremdsprachen in der Wirtschaft. Fr die Arbeit wurden zahlreiche europische sowie nationale Dokumente und Studien ausgewertet, darber hinaus sind die eigenen Forschungsergebnisse der Autorinnen in die Betrachtungen eingeflossen.