"Eine Brcke lasst uns bauen". kumenisches Lernen fr ein Bewusstsein von konfessionellen Gemeinsamkeiten und Unterschieden

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspdagogik, Note: 1,3, , 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden die Mglichkeiten eines kumenischen Lernweges in der Grundschule nher beleuchtet. Es wird um die Bereitschaft gehen, sich auf eine andere Sicht und ein anderes Verstndnis von Glauben einzulassen, miteinander ins Gesprch zu kommen, das eigene konfessionelle Bewusstsein zu festigen, Differentes zu entdecken und Gemeinsamkeiten zu strken. Evangelische und katholische Christen sollen sich als Brder und Schwestern in Jesus Christus wahrnehmen. Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht die Entwicklung, Durchfhrung und Reflexion eines Konzeptes zum kumenischen Lernen in einem dritten Schuljahr. Die Planungsprinzipien dieses Konzeptes werden anhand einer kumenischen Unterrichtsreihe mit einem abschlieenden, gemeinsam gestalteten Gottesdienst zu der Thematik Eine Brcke lasst uns bauen" umgesetzt und ausgewertet.